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国研に評価基準検討要請

1面記事

中教審

大学入試、科目削減を否定 中教審小委が答申原案  中央教育審議会の「初等中等教育と高等教育の接続に関する小委員会」(座長・木村孟学位授与機構長)は十四日、小・中学校、高校の学習到達度の客観的な評価基準...

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