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「学級崩壊」150学級を分析 クラス人数急増も要因

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回復へ「ヒント」示す 国研グループが最終報告  深刻化するいわゆる「学級崩壊」問題について、昨年一月から文部省の委嘱を受け調査研究を行ってきた「学級経営研究会」(代表=吉田茂・前国立教育研究所所長)は...

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