社説 現場に新「観点」根付く手だてを
15面記事
児童・生徒の学習評価 中央教育審議会教育課程部会のワーキンググループが１月25日開かれ、昨年６月から検討してきた児童・生徒の学習状況の評価の在り方についての審議内容を整理した。各教科における学習状況...
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