「総合的な学習の時間」 創造のための基礎・基本
16面記事授業づくり、評価、カリキュラム作成のために 梶田 叡一 監修 ポイント押さえた手引書 主体的、能動的な学習者本来の学びの力を育てるために、各学校独自の「総合的な学習」をどのように創造していけばよいか...
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