特殊学級の障害者支援センター化 教員「量・質」とも不十分
3面記事保護者に財政支援も必要 全特長法制委の盲・ろう部会が調査 文部科学省の調査研究協力者会議などで、障害者支援のセンター的機能が求められている盲・ろう・養護学校。専門性や障害に対応した設備を生かし、障害...
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