自ら考える授業への変革
12面記事武田 忠 著 生徒に「問い」を持たせる 「覚える」こと中心で「学ぶ」楽しさ「分かる」喜びを持つことのできない授業が、戦後五十年間続いてきたととらえる著者は、それを越えようと、これまで大学で教育学を講...
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