武田　忠　著 生徒に「問い」を持たせる 　「覚える」こと中心で「学ぶ」楽しさ「分かる」喜びを持つことのできない授業が、戦後五十年間続いてきたととらえる著者は、それを越えようと、これまで大学で教育学を講...