日常動作に指導のヒント 生活支える体づくりへ
9面記事東京・練馬区立旭丘小の知的障害学級 東京都練馬区立旭丘小（山住覺校長、児童二百三十八人）の知的障害学級（教員四人、児童二十二人）では、「生活を支える体づくり」という観点から学習活動を進めている。子ど...
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