中村　清　著 基盤となる考え方示唆 　今日、学校現場の教師で、児童生徒の「荒れ」の問題に腐心しない人は幸運で、そういう「めぐり合わせ」に感謝してもいいとまで言われている。生徒指導に追われて、不本意にも...