新「テスト」に見る子どもの学力 多様な指導で効果
3面記事 昨年末に結果が公表された、小・中学生の教育課程実施状況調査（新「学力テスト」）では、指導に関する教師向けの質問と児童・生徒の得点のクロス集計も行われた。その結果、宿題を出したり発展・補充学習をしてい...
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