解説 小・中連携で「系の学習」東京・品川区の３校が試案
3面記事教科と「総合」つなぐ スキルの定着図る 子どもの満足度も向上 教科の再編につながる研究を進めている東京・品川区の小・中三校が九年の「系の学習」の試案をまとめた。（８面に関連記事） 記憶偏重型の教科...
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