指導方法の工夫改善による教育効果に関する比較調査研究の報告
8面記事国立教育政策研究所 平成16年６月４日（概要） 国立教育政策研究所の研究グループは、科学研究費補助金（特別研究促進費）による標記研究を行い、このたび少人数指導等の授業法の違いが児童・生徒の学力、興味...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
リニューアル致しました。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
