◆学習指導要領にとらわれないで、教育実践を行ってきた研究開発学校が、わが国の教育課程行政に果たしてきた役割は大きい ◆学習指導要領の改訂のたびに実践校の取り組みが参考にされてきた。というよりも、学習指...