戦後教育の原点を守れるのは誰か
20面記事大人になれない大人がつくった「学習指導要領」の破産と虚妄 重見 法樹 著 民主的視点で変革の道探る 憲法や教育基本法の改定が進められようとしている今日、日本人は太平洋戦争をどう総括し、戦後をどのよう...
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