理論と実践をつなぐ知のコラボレーション 高垣　マユミ　編著 授業改善のよりどころに 　学校の特色づくりや学校評価、授業評価が盛んに行われ、教師の指導力形成や教員養成が教育改革の課題になっている。中教審...