対論 教基法改正論、研究者はこう見る
4面記事 教育基本法改正論を研究者はどう見ているか。同法の成立過程に詳しい杉原誠四郎・武蔵野大学文学部教授（教育学）は、現行法成立時の狙いを明確にするためにも改正の必要性を訴える。一方、憲法学者の立場から教育...
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