「ことばの技能科」 論理的思考力の育成目指して新設
10面記事教員の言葉への意識も高まる 広島・北広島町立雄鹿原小 「教室の花瓶を壊してしまったとき、先生にどう説明する？」―。広島県北広島町立雄鹿原小学校（計田春樹校長、児童37人）では、全学年で「ことばの技能...
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