横浜国大が小学校教員2000人から調査
8面記事養成段階で必要な資質・能力は子どもの多様な発達への理解 横浜国立大はこのほど、横浜市内の公立小学校教員など約２０００人を対象に実施した「小学校教員養成段階で培う質と水準に関する調査」をまとめた。同大...
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