鈴木眞理著 　さまざまな学習の場の観察を通し、人はなぜ・いつ学ぶかを考える本書。「分かること」「できること」だけが認められ、「分かるようになっていく」過程の「楽しみ」「苦しみ」を排除しがちな社会で、生...