25人以下学級、児童との関係密接
2面記事教員の指導で差 35人以上の規模に比べ 日本教育経営学会 京都教育大・堀内教授ら報告 25人以下の少人数学級では、同じ教員が学力水準などで同一の条件の多人数学級を指導する場合に比べて、子どもへのかか...
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