思考する教室をつくる概念型探究の実践　理解の転移を促すストラテジー

カーラ・マーシャル　レイチェル・フレンチ　著　遠藤　みゆき・ベアード　真理子　訳 有効な指導の工夫　豊富に 　「『教師および生徒による能動的な問い』を学習の原動力として用いることに重点」を置く「探究型…

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人づくり国づくり【第940回】

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交通安全への強い眼差しー交通遺児育英会の使命ー【第5回】

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一刀両断　実践者の視点から【第550回】

「学習指導要領の実施状況調査　考えや根拠の説明に課題」が2位にランクイン　記事ランキング　2024年7月22日～7月28日

コミュニティ・スクールとは？　概要や取り組み事例を解説

茨城大でも「地域教員希望枠」　茨城県の教採は「特別枠」で受験可能に

寄稿　学校スポーツ時の脱水症対策

大阪成蹊など3大学がデータサイエンスシンポ、高校教員が情報教育を討議

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「多様性をいかして活躍する先輩」が出張授業

一刀両断　実践者の視点から【第549回】