管理職の独り言【第274回】

わくわくする経営ビジョンづくり 知・徳・体の分類から自由にしては？ 　「ちぃとぉくたい」という音を聞いて、「知・徳・体」と頭の中で変換できる人は、きっと教育業界の方でしょう。「中華料理に使う野菜」や「…

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学校の危機管理（2022）【第2回】

提言【第46回】

リーダーのためのメディアガイド【第46回】

心に残る校長講話集【第87回】

副校長・教頭　奮闘記【第405回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第69回】

身近な自然と触れ合う事例紹介　国公幼調査研究報告書　下

続・保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第1回】

「学びに向かう力、人間性等」の評価は　独自の視点設けモデル構築

小学校　教育課題2022【第2回】

一度は食べたい！この給食【第47回】

閉校した学校でドローンショー　思い出描く「光」に歓声

学びを支える1人1台端末【第2回】

小規模校に「バーチャル転校生」多様な意見に触れる機会創出

留学フェア「MY留学のつくり方」オンライン

漢検漢字文化研究所　連続講座シリーズ第9弾「漢字と暮らし今昔」

都心で一流の講師・文化人から持続可能な開発目標“SDGs”を学ぶ公開講座

第1弾！田中博史先生の「愛情たっぷり」学級経営術オンラインセミナー～子どもの生き生き笑顔あふれる学級づくりのこつを伝授！