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総合学習・選択学習の展開

澁澤　文隆　佐野　金吾　編教育課程編成に視点提供　本書のI「総合的な学習の時間への対応」では「具体化の方向」が論議されている。総合的な学習には、地域性を生かして「生きる力」を育む学校づくりが必要に…

「聴く」は最高の自己表現　古くからの研究会仲間、上間陽子さんは、琉球大教授にして、沖縄の貧困や性暴力などを世に伝えるベストセラー作家。近著『海をあげる』（筑摩書房）には、こんな一…

どうせ死ぬのに、なんで生きているんだろう　8月21日（水）に、大阪市の児童自立支援施設併設校である、大阪市立弘済小中分校へ伺い、講演会と自己理解ワークショップを行った。　前半の…

校長の勧めで学年主任に大字　弘一郎　東京・世田谷区立下北沢小学校統括校長（前全国連合小学校長会会長）啐琢同時を体現　助け借り、自身の心の殻破る　教員生活４年目、２度目の卒業生…

再び求められた働き方改革の徹底できることは実施済みだが　文科省は９月３０日、８月にまとめられた教師確保に向けた環境整備に関わる中央教育審議会答申について、取り組みの徹底を求める…

山田　貞二　岐阜聖徳学園大学教授（元愛知県公立中学校校長）学校をチームにする言葉掛け（３）　―嫌われる勇気を持つ教員の教育観、転換させる覚悟を　教職員一人一人の自己実現を図り…