大学入試は２極に分化へ　全員入学型と希望者集中型

中教審小委が論点を整理 　中央教育審議会の「初等中等教育と高等教育の接続に関する小委員会」（座長・木村孟学位授与機構長）は五月三十一日、関係者から実施してきたヒアリングなどを踏まえ論点を整理。高校教育…

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教師たちの学級崩壊【第2回】

リノベーション　新教育課程見据えた教員配置を

豊田市立美里中学校の生徒が本社訪問

全高長　各部会の新理事長決まる

「政策研究所としての使命感で」　国研が50周年記念式典

不採用者に成績を通知

子どもの３割が成人病予備軍　食教育の指導書作成へ

地方分権下の学校像【第8回】

社説　学習塾と「学力」の論議を

塾は民間教育事業の一部　過度の“塾通い”は是正を

教員の適職性評価導入を

全科指導主事　30万都市に　市町村合併研が報告書

校長・教頭選考試験対策【第9回】

教育改革と学校事務職員【第1回】

学校　リーダーの条件【第9回】

ボランティア単位認定に工夫　複数で担当の体制づくり

移行措置内容の解説と留意点　文部省の課長に聞く　上

博物館活用の手引書を作成