校長・教頭選考試験対策【第14回】

論文 抽象論で終わらせない書き方 　学校が開かれた場合の問題点とその解決法 　ここでは、(1)学校を開くにあたっての課題(2)推進途中で起こるかもしれない課題（問題）(3)実践後に次へ向けての課題が考…

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教育改革と学校事務職員【第6回】

学校　リーダーの条件【第14回】

高校と大学の連携どこまで　専門的講座に高校生が聴講

いつでも会える

ミミズで環境学習

ここから始める総合的な学習の時間　小学校

学級崩壊−処方のヒント【第11回】

「いのち」の教材開発中

「臓器移植」題材に授業　ドナーカード　小学生も考える

東京他　アイヌの伝統、文化学ぶ

広島他　ホロコースト・日本子ども会議’99開催

メーリングリストで研究会　音楽教育で情報交換

修学旅行の意味再考　21世紀に向けてシンポ

「ものづくり」にかける進路選択　ポリテクカレッジ【第9回】

ここから始める総合的な学習の時間　中学校

調べ学習にポートフォリオ

宮城他　自閉症実践療育セミナー

文部大臣賞に緑小（横浜）、出町中（砺波）