教師に足りない自然体験
上越教育大・学校教育研究センター 「総合的な学習の時間」に、環境教育を取り入れようと考えている学校は多い。問題は、木の名前を知らない、何の花か分からないといった教師自身の自然体験のなさだ。上越教育大…
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