佐藤学のカリキュラム講座　学びをデザインする【第16回】

東京大学大学院教授　佐藤　学　氏 協同的実践基に手作り 　カリキュラムづくりは、具体的には、校内で教師が協同で推進する実践的研究によって遂行される。カリキュラムづくりはプランづくりなのではなく、教室に…

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課題の探し方など協議　「総合」で小・中・高校が交流

「総合」の活動プラン示す

「ものづくり」にかける進路選択　ポリテクカレッジ【第33回】

国際交流授業　日朝の子ども一つの輪に

ランゲージ　エキスポ　入場券を10組20人に

「心の健康問題の理解と対応」が冊子に

続　養護教諭奮戦日記【第38回】

Ｗｉｎｇ　教育目標が知りたい

「生きる力」養うライフスキル教育

道元禅師物語

人権の絵本(1)　じぶんを大切に

知ってるようで知らない　ご近所の虫

子どもがつくる総合学習

熊田先生の映画評【第5回】

低温関係

私の目は死んでない！

「５つの約束」で　子どもは変わる

ストップ・ザ・学級崩壊