これならできる　移行措置本番【第23回】

山梨大学助教授　中村　享史氏 算数・数学科 文章で「書く」活動を 思考過程を記し学びを振り返る 　算数・数学のノートは、式と数字だけで文字がほとんど書かれていないものが多い。数式に表す活動とともに文字…

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酪農体験学習で食の意味知って

音読で豊かな心を　財界人ら参加し大会

接客の苦労を実感　教員が企業で研修

わが校の総合的な学習【第49回】

子どもが伸びる評価とは？【第23回】

自己評価にも指導必要「総合」の評価法を論議

新教育課程への対応　疑問点　実験・観察で解決

「ゲームの世界と著作権」放映　参加者募集

神奈川　11月に横須賀市でＮＩＥ大会

本社社長賞に埼玉・大宮市立春里中

ホームページ拝見　特殊教育支援機器　活用相談ネットワーク・センター

大学と公民館などが　衛星回線でネット

東京　体と脳と心のつながりテーマに研究会議

『キッド』　子どものころの夢は？

障害持つ子の就学相談で　ホットライン開設

学校のトイレは“３Ｋ”？　小・中学生が意見発表

揺れるこころとからだ　学校からの発信【第20回】

地域で育つ子どもたち　一生懸命生きてます【第13回】