魅力発信　わが校の実践【第105回】

楽しくアットホームな雰囲気を心掛けている日本語の授業 日本語コース　学校生活全体通し習得支援 福井県立足羽高校　下 　多文化共生科の日本語コースでは、日本語指導の必要な生徒が卒業後にスムーズに社会に適…

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「IF―THENカード」を使いロボットの動く姿に「すごい！」

進路決定　私の視点【第18回】

知的・発達障害ある子　手順確認アプリ使い公共のバスで一人通学

どうする？自立活動【第36回】

アプリで広げる子どもの学び【第18回】

「コミュ力」高める遊び紹介　佐藤・植草学園短大教授が講演

養子縁組でない「里親」理解を　支援機関が講座

議会質疑　解説【第242回】

体験から学ぼう【第234回】

被害者・加害者にならないための交通安全教育

今年度からスポーツタイプのヘルメットを導入～9割以上が自転車通学、着用率のアップに向けて～

児童虐待における司法面接と子ども支援　ともに歩むネットワーク構築をめざして

やっぱり学校っていいな　コロナ禍の２年・子どもたちの生活と表現

教育裁判事例集　裁判が投げかける学校経営・教育行政へのメッセージ

つながりをつくる10のしかけ

人づくり国づくり【第852回】

命のつながり４　きみの町にもきっといる。となりのホンドギツネ

実習助手等採用で選考検査