特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ　子どもの「当事者研究」の実践

熊谷　晋一郎　監修 森村　美和子　著 困り事を自己開示　気付きと理解生む 　周りの制止を聞かずにしゃべり続けてしまう子、場の状況が理解できず自分の思いを優先させてしまう子、自分のことは棚に上げて先生の…

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人づくり国づくり【第859回】

にじいろのペンダント　国籍のないわたしたちのはなし

ドローンを使ってプログラミング教育　真岡市立長沼小学校の実践

11月1日は北海道教育の日　1296件の協賛事業

栃木県中学校長会75年記念式典が開催

令和4年度社会教育功労者　道内から3人に文科大臣表彰

一刀両断　実践者の視点から【第224回】

一刀両断　実践者の視点から【第223回】

小学校長も出場！埼玉のトレラン大会が参加者募集中

ヒマワリから化粧品を作る　探究学習「ひまわりプロジェクト」の取り組み

全道教頭会が小樽大会　オンライン開催に800人参加

部活動を社会教育に　教員の兼業環境整備求める　経産省が提言

政治への関わり方考える　小・中向け主権者教育で指導資料

バス内警報ブザー設置義務化へ　小倉こども政策担当相が表明

国立大附属校PTAが70周年　秋篠宮殿下迎え記念式典

情報機器の普及で漢字書く力が低下

教員採用早期化を検討　文科省、10月中に協議会設置

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