数字が語る日本の教育　いじめられるのは誰か

　今や学校の最たる問題となった「いじめ」だが、日本の１５歳のうち「月に数回以上、いじめを受ける」子の割合は１７・３％で、他国と比してかなり低い。一方で、家庭環境や成績で分けたグループ別に見ると、富裕層…

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子どもと対話し政策形成を　次期振興計画審議結果を公表

探究学習で現場が報告　全教員が関わる実践も

自然の中で英語体験　体験型学習施設が開業

教職大学院で事務局職員の学び直し　教委の機能強化へ整理案

競争緩和進む大学入試　学部新設や受験傾向に変化

日本人学校の基本方針案　標準法に準じた教員配置を

電通大、2次試験に「情報I」令和7年度入試　総合型選抜ではCBTも

教員研修の記録システム、昨年度は3割導入

養護・栄養教諭が果たす役割を整理　文科省協力者会議が報告

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第485回】

教科担任制導入、安心できる職場づくりなど学校経営研究会で発表

管理職の独り言【第309回】

学校の危機管理（2022）【第37回】

全国SLA通信　新しい教育を拓く学校図書館【第5回】

提言【第81回】

リーダーのためのメディアガイド【第81回】

心に残る校長講話集【第122回】

副校長・教頭　奮闘記【第440回】