神奈川・オンライン　研究発表会（生活科・総合的な学習の時間）「夢をもち、夢を実現する子どもの育成―見通す・調整する、ふり返る」

△対面とオンライン配信 △公開授業、研究協議会（低学年・生活科、個別支援学級・中学年・高学年・総合） △（オンライン配信）全体会、講演会「生活科・総合的な学習の時間の学習評価」（齋藤博伸・文科省初中局…

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今年の漢字大募集2022「2022年の世相を表す漢字一字とその理由」

魅力発信　わが校の実践【第113回】

地元をテーマに探究活動を実践・発表　大学生が手厚くサポート

進路決定　私の視点【第26回】

どうする？自立活動【第44回】

支援学校生がバリスタに挑戦　「飲みやすいブレンド」開発

アプリで広げる子どもの学び【第26回】

民間事業者の支援員活用　高校の通級指導で実践紹介

校庭や体育館、開放率低下　コロナ下の取りやめ増で

「里親」理解へ　体験者語る　都内48カ所で発表会

副読本使い「観光」授業促進　手引書まとめる

大阪市会と高校生　3年ぶり意見交換

議会質疑　解説【第246回】

体験から学ぼう【第239回】

今こそ特別活動！

特別支援学校寄宿舎のまどから　子どもの育ちを社会にひらく

「現代の国語」はなぜ嫌われるのか

子どもといっしょに成長しよう