次世代リーダーを育てる【第82回】

ミドルリーダー養成研修の成果　（上） 太田　洋子　兵庫県伊丹市教育長 同一メンバーで３年継続　自覚芽生える 　今から１０年前、管理職の年齢は、令和４～６年度に退職を迎える層に集中しており、将来的な管理…

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博報堂教育財団こども研究所が「２０２４年の気分調査」結果を発表

提言【第171回】

リーダーのためのメディアガイド【第171回】

こころに響く校長講話【第82回】

副校長・教頭　奮闘記【第530回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第130回】

小学校教育を見据え「５歳児に必要な経験」まとめる

「こどもまんなか」の保育を考える【第18回】

「たのしく　つながる　たくましく」　目標見直し、新たに設定

体験と学習【第37回】

事例に学ぶ　防災・環境教育【第19回】

いじめ防止支援へ４大学がシンポ

全国連合小学校長会　歴代会長・事務局長　座談会

阪神・淡路大震災を語り継ぐ　実話の絵本、当時の作文を朗読

不登校　大人に何ができるか【第37回】

愛媛　第１０３回愛媛教育研究大会「子どもが創る『探究的な学び』をデザインする」

奈良　学習研究発表会「新しい時代を生き抜く子どもを育む学校―個の学びを生かす『奈良の学習法』」

広島　令和６年度「舟入探究祭」