「潜在的な教員」発掘へ北海道教委が初の取り組み　23・25日にペーパーティーチャー向け説明会

　教員免許の保有者で、教職が未経験また教職から離れている、いわゆるペーパーティーチャーを対象に、北海道教委は今月23日と25日の両日Zoomによる遠隔形式で説明会を開き、教員免許状の取扱いや、教員の仕…

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一刀両断　実践者の視点から【第289回】

いじめ重大事態、4月から国へも報告を　国公私立学校に要請

支援学校・小中高一体運営へ　障害者理解教育推進に力

思い出をカプセルトイに　企業と協力、卒業生へ贈り物

6年生、学校で過ごす夜　避難所生活訓練を児童が計画、校長に訴え実現

国社算理英を専科指導　小学校教科担任制で事例集

12期中教審が発足　会長に荒瀬克己氏

不易流行

社説　指導情報の引き継ぎ　今月中に「メモ」を残そう

数字が語る日本の教育　出産と経済力の結び付き

デジタル教科書の活用　小学校向け事例集公開

教員の指導力、情報モラル教育に課題　高校のICT活用で民間調査

千葉県が不登校生支援で条例　フリースクールと連携へ　来月施行

ICT教育を成功させるコツ　子どもの「生きる力」を育み、先生の校務負担を減らすには？　有識者に聞く

解説　質の高い幼児教育とは　長期縦断調査での解明に期待

解説　校内侵入者の凶行対策　受付への経路示し、教室は施錠を

解説　共通テストの出題形式　足りぬ時間、選択肢減など必要

教員のドリル確認など休憩時の業務は労働時間外　埼玉超勤訴訟で判決確定