教師のリアクション力　「指導と評価の一体化」とは何か

北　俊夫　著 授業改善につなぐ実例示す 　評者の世代では、評価＝評定であり、定期考査の点数が成績に直結していた。文科省は平成３１年３月２９日付通知で学習評価の改善の基本的な方向性を打ち出した。その中で…

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学校文化の源流を探る

先生が複業について知りたくなったら読む本

小学生のこころを育む放課後生活　こころの居場所となる学童保育・放課後デイって？

人づくり国づくり【第962回】

『だれにも言っちゃだめだよ』に従ってしまう子どもたち　たくみに手なずける『ずるい言葉』

夜間中学生徒、2年間で1・3倍に

中教審教育課程企画特別部会が初会合

教員の働き方改革を「次世代校務DX」で推進！

サトー先生の「きょういく日めくり」～きょうも楽しく学校へ行くために～【第18回】

一刀両断　実践者の視点から【第631回】

「副校長・教頭の５割　過労死ライン超え」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年1月20日～1月26日

九段中等教育学校の適性検査、都民枠の倍率が低下

一刀両断　実践者の視点から【第630回】

広がる高校生ボランティア　能登目指し、大阪から埼玉から

教員志望学生を支援　給付型奨学金や入寮資格緩和

紙とデジタルの教科書　融合型、制度化へ

不登校生、無料で映画鑑賞　外出のきっかけに　愛知・日進市教委

就学援助率、１１年連続減でも３０年前の倍以上