「探究」指導の要点示す　明治図書刊

　明治図書は「探究的な学びデザイン」（酒井淳平著）を出版した。著者は高校の新学習指導要領で導入された総合的な探究の時間を、生徒が体験から成長するのと同時に、支える教員に喜びが得られるチャンスと見る。立…

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「探究の対話」　コミュニケーション能力向上の一助に

どうする？自立活動【第59回】

アプリで広げる子どもの学び【第41回】

戦争と平和を紙芝居で学ぶ　学生サークルが中学生へ出前授業

議会質疑　解説【第254回】

体験から学ぼう【第247回】

「問う力」を育てる理論と実践　問い・質問・発問の活用の仕方を探る

教師×転職　「辞める」か「続ける」か、二択を超えて視野を広げる18の転職ストーリー

図解でわかる　14歳からのストレスと心のケア

子どもの自己成長力を育てる「自分づくり」を支える授業実践

人づくり国づくり【第876回】

しごとへの道１　パン職人　新幹線運転士　研究者

県立高校5校が連携　各校の特色を生かして地域の活性化に取り組む

令和4年度　第20回ぐんま教育賞杉の子賞受賞者発表

地域共生社会の実現テーマに高知県社会福祉大会が開催

日比谷図書文化館が「漢字と動物」の講座

一刀両断　実践者の視点から【第278回】

グローバル人材育成強化へ、新部署設置、都教委