だれが校則を決めるのか　民主主義と学校

内田　良・山本　宏樹　編 多角的視点で在り方を検討 　「服装の乱れは心の乱れ」。かつて学校が荒れた頃、よく聞いた言葉である。本当にそうなのか。ここ数年は校則改革ブームとなっている。３０年前にも同様の盛…

続きを読む

感情コントロールに苦しむ子ども　理解と対応

伝説の校長講話　渋幕・渋渋は何を大切にしているのか

教育フォーラム71　令和の教育課題　学制150年を踏まえて

人づくり国づくり【第885回】

生き物たちが先生だ　しくみをまねて未来をひらくバイオミメティクス

高校生がレシピを考案「あんなかロケ弁」をGWにPR

栃木・読書活動優秀実践校・図書館・団体で文科大臣表彰

G7教育大臣会合、富山で始まる

G7教育大臣会合、明日から

生成AIの文科省指針、16日に中教審委員会で議論

G7広島サミット、一部の公立校が臨時休業へ

一刀両断　実践者の視点から【第302回】

ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第5回】

性教育で求められる内容と生命（いのち）の安全教育の重要性

令和5年　通常国会質疑から【第5回】

令和5年　通常国会質疑から【第4回】

第67回企画展「毒のある生きもの大図鑑」開催

令和5年　通常国会質疑から【第3回】