「支える生徒指導」の始め方　「改訂・生徒指導提要」10の実践例

新井　肇　編著 ポイントを図式化して解説 　編著者は研究者として知られるが、３０年間にも及ぶ高校教員の経験を持つ実践家でもある。今回の「生徒指導提要」の改訂について検討した協力者会議では副座長を務めて…

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チームで協働してリノベートする　職員室の「働き方改革」

人づくり国づくり【第900回】

時間をやくパン屋さん

第75回九州地区小学校長協議会研究大会佐賀大会開催

栃木・全国学力テスト結果　正答率全国並み

高校生の力で地元大牟田を盛り上げる！駅前広場で「新世夏祭り（マルシェ）」を開催

「安全配慮義務」めぐり23日に無料ウェビナー

一刀両断　実践者の視点から【第367回】

一刀両断　実践者の視点から【第366回】

内田洋行などが「AI」めぐり教員向け勉強会、初回は16日に

一刀両断　実践者の視点から【第365回】

一刀両断　実践者の視点から【第364回】

他県での経験者、秋選考、日程の前倒し…教員採用試験、各地で工夫

教室の断熱改修促進を　専門家・市民団体、暑さ対策で訴え

端末整備の特別委、方針を報告

大人が学び、子どもの手本に　日Ｐ、広島で全国大会

各教委が教職の魅力発信　文科省HPにコンテンツ一覧設ける

管理職は最大1万円増額　教員手当の改善盛る　文科省概算要求