社会科授業づくりは「単元で考える」

小倉　勝登　著 教科調査官が具体例交え解説 　「単元で考える」という表題に引かれた。 　本書を読んで、社会科の授業づくりには、単元全体の授業デザイン（単元構想）が、極めて重要だと思った。 　著者は、平…

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働き方・学校経営の改革は　有識者会議が中間報告

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