障害ある子へのカリキュラム【第13回】

横浜市立若葉台特別支援学校(5) 数学と美術、黄金比で関連付け 　「より若葉台特別支援学校らしいカリキュラム・マネジメントは何か」を研究してきた横浜市立若葉台特別支援学校（笹平みどり校長、児童・生徒１…

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採用10年以内の教員　支援教育「経験あり」小学校で2割

みんなの教材教具【第13回】

市民に委ねた藍加工し返礼、入院中の生徒とオンライン卒業式などの取り組みを紹介

中学生、議員の仕事を体験　課題考え、議場で質問

議会質疑　解説【第262回】

体験から学ぼう【第255回】

何のためのテスト？　評価で変わる学校と学び

教育DXは何をもたらすか　「個別最適化」社会のゆくえ

エネルギー・ライフラインを取り上げた授業の実際

中学校・高等学校　授業が変わる　学習評価深化論

人づくり国づくり【第892回】

ブニーとブールド

夏休み特別企画「ありえないどうぶつてん」田川市美術館

企画展「花と虫～助けあい、せめぎあう植物と昆虫～」開催　栃木県立博物館

四国山脈の自然や文化学ぶ　久万高原町立面河山岳博物館

家庭・学校・地域の連携　ふれあいのびゆくこどものつどい

中国帰国者と話す高校生　上海日本人学校の取り組み

一刀両断　実践者の視点から【第334回】