一刀両断　実践者の視点から【第412回】

指導者の力量 　相撲ファンでもあり、関取の知人も多い。 　心技体と言い礼に始まり礼に終わると言われるが、負けた後の身の処し方に心が現れる。 　負けた後にサガリを取るふりをして前傾になるだけで頭を下げて…

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一刀両断　実践者の視点から【第411回】

児童・生徒の自殺、10月は過去5年間で最多

一刀両断　実践者の視点から【第410回】

労働管理、依然進まず　上限超えの学校検証４割

在校等時間が週５時間減　教員業務支援員の配置で

交通遺児対象　海外語学研修が再開

中学教員加配要件に部活動の指針順守

こども誰でも通園制度前倒しで　自治体への説明開始へ

月経痛、公立高入試の追試対象に

教員の働き方改革　「数に頼らずに」

大学新設　令和７年度に４校

不易流行

学校関係者のための教育法規【第14回】

教員の秋選考導入相次ぐ　不合格者、再挑戦の場に

「農業体験、立ち直りに有効」　「非行」巡り討議

通信制高校で文科省通知　初の認可基準例示す

社説　小学校の教科担任制　広域恒久的な制度設計を

Wordプラス　服務監督教育委員会