思考理科―なぜ？からはじめようSDGs―第１巻　社会の視野を広げる理科

藤嶋　昭　監修 田中　幸・結城　千代子　著 　本書は、「思考理科―なぜ？からはじめようSDGs」シリーズの第１巻。シリーズ全体では、理科の学びを通して、環境、エネルギー、食糧、医療、人権などSDGsに…

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衛星データを利活用して、社会問題の解決にトライ！

折り紙を通したまちづくり、ひとづくり。「折り紙教本」を作成、小中学校で授業に

令和5年度　健康推進学校表彰・栃木

一刀両断　実践者の視点から【第387回】

人材関連企業グループの子会社が発達障害ある都立高校生など支援

一刀両断　実践者の視点から【第386回】

一刀両断　実践者の視点から【第385回】

大学生に臨時免許状交付　沖縄県教委方針を転換へ

博報賞に「演劇」に力入れた金沢・長田中など

一刀両断　実践者の視点から【第384回】 　

都教委、高校生らに採用セミナー　900人以上が参加　教職の魅力伝える

一刀両断　実践者の視点から【第383回】

意志ある学びー未来教育全国大会 2023オンラインセミナー「学校の先生になりたい」が高まった！実践報告（参加費無料）

業務適正化「踏み込んだ議論必要」文科省　矢野和彦・初中局長に聞く

分からない言葉を調べる人　10代、社会人より割合低く

東京都教委の教員採用試験　小学校は1・1倍に低下

代替教員の前倒し配置は約640人に　産育休で都教委

今春の医学科受験者　女性の比率増える