進路決定　私の視点【第71回】

働きながら小学校教員免許取得 林　巧　大東文化大学文学部１年　中 　大学時代、全く将来のことは考えていませんでした。私は長男で実家がお寺だったので、京都に行って僧侶の修行をするという選択肢があったから…

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障害ある子へのカリキュラム【第27回】

オンラインで社会科見学　全国２１の支援学校が参加

みんなの教材教具【第27回】

支援学校に相当する子の就学指定先　小学校は３割強、過去最高に

200年続く伝統芸能、児童が継承　念仏踊りを住民へ披露

議会質疑　解説【第268回】

体験から学ぼう【第262回】

クリティカル・シンキングができる子に育つ３つの視点と１３のレッスン

子どもの心のケアの進め方　災害やコロナ禍でも子どもが安心して過ごせるために

子ども・若者の居場所と貧困支援　学習支援・学校内カフェ・ユースワーク等での取組

教師の学びとライフヒストリー　若き８人の学びの軌跡

人づくり国づくり【第906回】

赤いめんどり

一刀両断　実践者の視点から【第395回】

18歳とその前後の世代　「子ども数に応じて投票権増やす」には反対派多く

一刀両断　実践者の視点から【第394回】

児童ポルノで校長逮捕、後任に墨田区立中の副校長

一刀両断　実践者の視点から【第393回】