一刀両断　実践者の視点から【第509回】

もっともな訴え 　《「審議やり直して」有志らが特別部会に注文、給特法廃止も訴え》という見出しで、昨日の日本教育新聞電子版のトップ記事になっている。 　騒いでも仕方ないと捉えている教師や校長そして教委も…

続きを読む

一刀両断　実践者の視点から【第508回】

「愛知の小・中学生、2割弱が「ラーケーション」」が3位にランクイン　記事ランキング　2024年5月6日～5月12日

一刀両断　実践者の視点から【第507回】

一刀両断　実践者の視点から【第506回】

静岡県の児童・生徒、セクハラ被害が減少

一刀両断　実践者の視点から【第505回】

文科省がオンラインで「専門職大学フォーラム」

群馬県、幼・保など対象に「ぐんまちゃん」を派遣

一刀両断　実践者の視点から【第504回】

「教員採用選考、1カ月前倒し　5月11日が1次試験の標準日に」が3位にランクイン　記事ランキング　2024年4月29日～5月5日

一刀両断　実践者の視点から【第503回】

企業とも連携し独自教科　地域創生・ものづくりが柱

教育界と共に歩んで　創刊７８周年

取材ゲームで真偽探ろう　日テレ、情報リテラシー教材開発

春の叙勲　元文科次官・土屋氏ら受章

教員の指導力向上に意欲　「金融経済教育」の新機構　理事長が会見

特別免許状の活用促す　文科省、指針を改訂

不易流行