進路決定　私の視点【第76回】

中学で絵の塾に　高校生からは集中して描き続け 澤口　百花　インテリアデザイナー　上 　幼い頃から絵を描くことが好きでした。外出すると母親からペンと紙を渡され、絵を描きながら待ち時間を過ごしていました。…

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「スクールソリューションフェア２０２４」開催～未来を担う子どもたちのためにできること～

障害ある子へのカリキュラム【第32回】

全国初、生徒が運営するコンビニを校内にオープン　地域住民も利用可能

みんなの教材教具【第32回】

家庭訪れ、社会とつなぐ　前橋市教委・不登校対策事業１５年目

ローカル・ガバメントと教育【第144回】

お答えします　児童委員の困りごと【第195回】

京都市発！子どもの学びを広げる事務職員の挑戦　学校事務改革からはじまるカリキュラム・マネジメント

マイノリティの星になりたい　在日コリアン教師〈本音と本気〉の奮闘記

「ことばの力」を育む国語科教材開発と授業構築　変革期に問う教材と授業のかたち

不適切な関わりを予防する　教室「安全基地」化計画

人づくり国づくり【第911回】

からだはすごいよ！てきぱきはたらくちのひみつ

一刀両断　実践者の視点から【第418回】

一刀両断　実践者の視点から【第417回】

一刀両断　実践者の視点から【第416回】

一刀両断　実践者の視点から【第415回】

17～19歳の8割、「薬物、身近ではない」