続　保育のこころもち【第246回】

準備への参加通じ「自分ごと」に 触ったり、感じたりして生まれる愛着 秋田　喜代美　学習院大学教授 　ある園では、家庭に呼び掛け、園祭りなどで使う空き箱などを持ってきてもらう。集まったものの分類は、子ど…

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保育を楽しむ組織マネジメント【第16回】

探究心から「本物らしさ」表現　心動かされた事物を遊びに取り込み

第18回　アイデム写真コンテスト「はたらくすがた」表彰式　開催

仮想電子マネーアプリ開発　神戸大学附属小学校の金融教育

教師力【第32回】

元気が出る指導スキル【第5回】

我が校自慢の逸品【第32回】

こどもと創る新しい校則【第10回】

「提要」に即した不登校支援を議論　日本生徒指導学会　第２４回大会から

東京都　第２回国語授業アップデートセミナー

オンライン　東京学芸大学現職教員研修講座・＜上廣道徳教育アカデミー＞道徳授業の多様な指導方法（集中ゼミ）

愛知県　第７回全国行脚研究会in愛知

京都府　立命館宇治中学校・高校　２０２３年度公開研究会（探究）

東京都　狛江市立緑野小学校・研究発表会

第４回学びを変える！未来の『学参』企画大賞募集

「徳育奨励賞」に筑紫高校　作文で地域を見る目を養う

共通テスト意識調査結果を発表　「問題に課題」８割以上

学びを深める授業【第6回】