ICT時代の国語教育の考え方・進め方

多賀　一郎　著 本質的な授業の在り方と教師の姿勢 　昭和の教育を受けて教師となり、国立大附属小から私立小学校を経験し平成を経て、令和時代の現在、指導助言役として全国の学校に出向く著者が国語教育の現状を…

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人づくり国づくり【第921回】

『ロッチと子羊』で学ぶ中高生のための哲学入門　君のお悩み、哲学プラクティスで解決します。

教員不足問題めぐり17日にパネル討議

一刀両断　実践者の視点から【第462回】

特別支援教育コーディネーター専任教員配置　仙台市教委

一刀両断　実践者の視点から【第461回】

一刀両断　実践者の視点から【第460回】

三重県立の定・通高に「防災まちづくり大賞」

「教員の休日指導廃止　奈良県知事、中学部活で表明」が3位にランクイン　記事ランキング　2024年2月19日～2月25日

一刀両断　実践者の視点から【第459回】

調整額アップ案優勢　依然給特法廃止望む声も

高校にゼミ、大学授業を体験　中高生へのアプローチ強化

校内の分教室で不登校支援　中学校１０校、教員も配置

スクールカウンセラーらへの相談　旧統一教会など宗教関連２４件

支援学校の生徒、ヨガ体験

中学校に３５人学級導入　大阪・和泉市

不易流行

４割余り、自宅で犠牲に　東日本大震災で宮城の高校生