埼玉　春の理科フェス２０２４

△埼玉県立与野高校（さいたま市） △主題「シン・アクティブラーニング―到達目標・学習課題方式の授業をじっくり学ぼう！」 △教師フリマ、科学お楽しみ広場、小中高分科会、現役会員による課題方式入門講座、元…

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福岡県青少年科学館　科学実験、ものづくりのイベント

特別展　リサ・ラーソン展　知られざる創造の世界―クラシックな名作とともに

留学ジャーナル５月号『大人の留学　はじめに読む本』を読者３人にプレゼント

こどもと創る新しい校則【第23回】

自律的・協働的な学び目指す　４ステップで課題解決を図り

地域と手を組む部活動【第23回】

海をテーマにしたショート動画募集

「教職」に焦点当てたページ常設　４月からの紙面案内

学びを深める授業【第19回】

身近な題材を深く掘り下げ　SSH／SGH／WWL課題研究発表会

進路決定　私の視点【第89回】

学生が主役の地方創生プロジェクト　地方創生カレッジで育む学生の地方創生マインド

障害ある子へのカリキュラム【第44回】

課題は共同学習の時数　「自治体から働き掛けあり」は４割

みんなの教材教具【第44回】

デジタル耳栓など小・中学校に配備

ESDの一環で伝統芸能を学ぶ　地域団体の指導で稽古重ね

議会質疑　解説【第275回】