進路決定　私の視点【第82回】

高校の学校祭で組長、今に生きる経験 野田　周成　合同会社HOMEY代表（福井大学工学部４年）　上 　教科センター方式で知られる福井市至民中学校を卒業した後、県内でもトップ校として知られる福井県立高志高…

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自信を持たせる活動計画　インクルーシブ教育の分科会から

障害ある子へのカリキュラム【第37回】

ハンドサッカーで交流　一人一人に異なる課題

みんなの教材教具【第37回】

自分ですいた和紙、卒業証書に　３００年続く伝統技術を体験

ローカル・ガバメントと教育【第147回】

「NISA」を学ぼう　若い世代の夢など語る

お答えします　児童委員の困りごと【第197回】

茨城県立高生にも「ラーケーション」　平日の大学訪問など想定

LD（ラーニングディファレンス）の子が見つけたこんな勉強法　「学び方」はひとつじゃない！

生徒指導「トラブル対応」の教科書　事例編　教師が直面する４９のケース

宿題からの解放　子どもも親も学校も、そして社会も

人づくり国づくり【第917回】

エプソン製プロジェクター型電子黒板　普及期を終えた電子黒板で実現する多彩な授業デザイン

教育現場におけるChatGPTやBing AIなどの『生成AI』の活用例と課題

一刀両断　実践者の視点から【第450回】

3年次に教員採用試験　大阪府教委

「学校図書館×新聞」めぐり来月23日にNIE教育フォーラム