注意ワード・ポイントを押さえれば文章は簡単に直せる！！執筆・推敲・リライト・校閲…これ１冊で解決

前田安正著 　著者は新聞社の元校閲センター長で、現在は文章コンサルタントをする人物。文章の書き方を説く本は多数あるが、どこをどう「直す」かという本は見掛けないため、執筆したという。 　一口に文章を直す…

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「交流・共同学習」の見直し、4割の小・中に自治体から働きかけ

一刀両断　実践者の視点から【第475回】

ラーケーションとは？新しい学びと休暇のかたち

【寄稿】「～らしさ」の種の育み方～オランダで想うこと～

一刀両断　実践者の視点から【第474回】

「教員と部活動　関係はどうあるべきか」が4位にランクイン　記事ランキング　2024年3月11日～3月17日

一刀両断　実践者の視点から【第473回】

理工系の女子枠で定員超す応募　３割止まり　大学入試

１カ月当たりの時間外労働　45時間超の教員ゼロへ

学校カウンセラー２５０人雇い止め　労組、都教委に撤廃要請

医療的ケア児の学校受け入れ　看護人材確保策、検討促す

大分・玖珠町に「学びの多様化学校」

歩道の自転車事故　加害者４割が１９歳以下

不易流行

幼保小連携を充実　１７私立園と包括協定

多様な学び、交流の場に　都立学校開放で議論のまとめ

事例収めた報告書公開　「問題発見・解決能力」の育成

公立小で教員２８４人不足　都教委発表の２倍