2007年
2007/12/17・24 掲載分
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教科横断的な課題 情報教育 <3面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
2007/12/10 掲載分
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体験活動の充実 <3面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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新設の教科でコミュニケーション力培う <6面>
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実態に合った指導で学力向上 <7面>
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患者の苦労など学ぶ 千葉県立関宿高校 <9面>
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地域の中で「宗教」学習 ボーイスカウト日本連盟 <12面>
2007/12/03 掲載分
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道徳教育の充実 <3面>
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全連小岡山大会から 下 <4面>
2007/11/26 掲載分
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伝統や文化に関する教育の充実 <3面>
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科学する心培う <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <5面>
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不登校、非行… 家庭の相談を学校に橋渡し <13面>
2007/11/19 掲載分
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理数教育の充実 <3面>
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認定こども園の実践 みんなで育つ <5面>
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話型指導 「話す・聞く」力伸ばす国語授業 <6面>
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竹とんぼ作りで伝統文化学ぶ <6面>
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授業にキャリア教育の視点 <9面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <9面>
2007/11/12 掲載分
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理数教育の充実 <3面>
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地球環境考えてエコクッキング <6面>
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地域の期待に応え学力向上 <7面>
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公民科 2国間の漁業紛争を想定 <12面>
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未就学児の親、「先輩」と交流 <13面>
2007/11/05 掲載分
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言語活動の充実 <3面>
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感じたことを言葉に 小2と3行詩作り交流 <7面>
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専門知識で健康教育サポート <8面>
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園児や高齢者と交流 命の大切さに気付く <9面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <9面>
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全普高 東京で総会・研究協議会 <10面>
2007/10/22 掲載分
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メダカの誕生 体使って表現 京都・平盛小 <1面>
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小学校の外国語活動 <3面>
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ダンスとラップで理科学ぶ <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <5面>
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道徳 特活と関連付け実践力養う <6面>
2007/10/15 掲載分
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高校の必履修科目 <3面>
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タッチラグビーで人とのつながり学ぶ <6面>
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表現力を高めるオリジナルノート作りを指導 <6面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
2007/10/08 掲載分
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中学の教育課程の枠組み <3面>
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じゃれつき遊び 切り替えの良さ育つ <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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「分かる授業」で学習意欲高める <6面>
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社会科で模擬区長選 議論通じ公正な判断力養う <11面>
2007/10/01 掲載分
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小学校の教育課程の枠組み <3面>
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教育フォーラム開き地域で課題を共有化 <4面>
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数直線使い 難しい文章題が楽しく解けた! <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
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日本史 プリント中心学習で授業改善 <8面>
2007/09/24 掲載分
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授業を変える-学習指導要領改訂への提言 <3面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <5面>
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幅広い組織が参加し多彩な学習メニュー <13面>
2007/09/17 掲載分
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生徒による授業評価 全校で <4面>
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偏食克服へ 願い弁当 苦手食材を必ず1品 <5面>
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書き換え活動で古典に親しむ <7面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
2007/09/10 掲載分
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授業を変える-学習指導要領改訂への提言 <3面>
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「知・人間関係・活動」3つの拓くで育つ <9面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <9面>
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「説明活動」で子どもの理解深める <9面>
2007/09/03 掲載分
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健やかな体の育成 意欲持たせ運動に親しむ <3面>
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5つの数の和の計算で「きまり」見つける <6面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
2007/08/27 掲載分
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「自分」を理解してもらう 絵手紙 <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <5面>
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「減災」に向けた動き 学校や自治体で広がる <10面>
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注目の条例 東京都杉並区教育基本条例(仮称) <13面>
2007/08/20 掲載分
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電流の強さと向きを手回し発電機で体感 <7面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <8面>
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国際理解教育 外部の力を借り生きた学び <8面>
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コンビニ分布図から地域の特色を考える <8面>
2007/08/06・13 掲載分
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授業を変える-学習指導要領改訂への提言 <4面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
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ICT使って俳句 できました <7面>
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危機に立つPTA保険 給付水準引き下げの動きも <15面>
2007/07/23 掲載分
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教頭・副校長奮闘記 <4面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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職場体験で感じた疑問や興味を深く追究 <6面>
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教職大学院 申請大学の特色は? <8面>
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注目の視察先 <13面>
2007/07/16 掲載分
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体験活動の充実 事前・事後の学びを深めて <3面>
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英語活動で園児に明るさと積極性 <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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「わかる喜び・学ぶ楽しさ」で 算数 <6面>
2007/07/09 掲載分
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ネイチャーゲームで子どもたちに変化 <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
2007/07/02 掲載分
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
2007/06/25 掲載分
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富士山は日本一の教材 <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
2007/06/18 掲載分
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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便所掃除の詩など活用 <7面>
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特集 学校と環境問題 <8面>
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「生きる力」につながる国際理解教育を展開 <10面>
2007/06/11 掲載分
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授業を変える-学習指導要領改訂への提言 <3面>
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幼・保から小へ 滑らかな接続 <5面>
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体育 主体的に表現する力を付ける <6面>
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読み取りと伝え合う力をクイズで伸ばす <6面>
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日常的に図書館使い授業 <7面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
2007/06/04 掲載分
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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“知識のズレ”使い理科好き増やす <6面>
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自己実現を図る子ども育てる <6面>
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「中1ギャップ」解消へ 「学び合い」中学でも <11面>
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学校の特色づくりなど報告 全高長が総会研究協議会 <12面>
2007/05/28 掲載分
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安倍首相「指導力不足教員認定の指針示す」 <2面>
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学校と塾の連携 <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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2年音楽で旋律を創作 <6面>
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焦点絞り作文指導 <6面>
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年齢ごとに目標設定 <17面>
2007/05/21 掲載分
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法教育 身近な生活からルールの大切さ知る <3面>
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園庭の田んぼで米作り <5面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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新教科「日本語」の授業 <6面>
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オープンアプローチで数学の学習意欲アップ <7面>
2007/05/07・14 掲載分
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コーディネーターに定数措置を <1面>
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情報教育 校種超え 系統立てた学習展開 <3面>
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「英語」体育や音楽にも導入 <6面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
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食物アレルギーへの対応 <7面>
2007/04/23 掲載分
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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市民科学習 規範意識が高まって学力も向上 <6面>
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学ぶ楽しさで「確かな力」 <6面>
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職場体験を道徳で血や肉に <7面>
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広がる体験型の初任者研修 <8面>
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書架整理通じ本に親しみ 中・高生ボランティア活躍 <13面>
2007/04/16 掲載分
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解説 「指導教諭」への期待と課題 <2面>
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教育再生会議 小・中統廃合でコスト削減を <2面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
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社会科 暗記から考える授業へ <7面>
2007/04/09 掲載分
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規範意識の確立 社会的自立へ基礎を培う <3面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <6面>
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数学的な考え方を育てる <6面>
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まとまった英文操る力を伸ばす <7面>
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LHRや「総合」で自尊感情育成 <8面>
2007/04/02 掲載分
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「幼、小との連携」盛る <1面>
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全連小「18年度研究紀要」から <4面>
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スーパーティーチャー授業実践 実況中継 <7面>
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論理的に書く力を育成 <7面>
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教育改革関連法案要綱 3月30日国会提出 <9面>